3. Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội rút ra trong tác phẩm văn học. 2 bước thực hiện; Dàn ý chung; 4. Các lưu ý khi viết bài văn nghị luận xã hội; IV Cách làm bài văn nghị luận văn học. 1. Cách làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ; 2. Cách làm Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Phần I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ Soạn Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ trang 79 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2 Đọc các đề bài a. Các đề bài trên chia làm hai loại: Cách làm bài văn nghị luận văn học trong bài thi Ngữ văn THPT quốc gia. 31/05/2018. Căn cứ vào đề tài, đối tượng nghị luận mà có hai kiểu bài chủ yếu: nghị luận xã hội và nghị luận văn học. Đề tài, đối tượng của bài văn nghị luận văn học lại là tác phẩm CÁCH KẾT BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC PHẦN 1 Nhiệm vụ của phần kết bài là kết thúc vấn đề đã đặt ra ở phần mở bài và đã giải quyết ở phần thân bài. I. Nguyên tắc kết bài - Phần kết bài thể hiện đúng quan điểm đã trình bày ở phần thân bài. Các bước làm bài văn nghị luận văn học. 0 1. 1. Quá quan trọng phần nlvh trong khi nó chỉ có 4 điểm và không bao giờ đạt điểm tối đa. Muốn đạt điểm cao >8 bạn phải đạt tối đa đọc hiểu, ít nhất 2/3 điểm nlxh. 2. Quá lo lắng vì học bài chưa kỹ hoặc càng học càng goBy8I. Đối với nhiều bạn học sinh, môn Văn là môn học "khó nhằn" và khó được điểm cao. Hôm nay CCBook sẽ hướng dẫn các em cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để môn Văn không còn là "ác mộng" nữa nhéCác tác phẩm trong chương trình văn lớp 11Hai đứa trẻ Thạch LamChữ người tử tù Nguyễn TuânChí Phèo Nam CaoTừ ấy Tố HữuHạnh phúc của một tang gia Vũ Trọng PhụngVội vàng Xuân DiệuTràng Giang Huy CậnĐây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc TửVĩnh biệt Cửu Trùng Đài Nguyễn Huy TưởngVào phủ Chúa Trịnh Lê Hữu TrácTự tình II Hồ Xuân HươngCâu cá mùa thu Nguyễn KhuyếnThương vợ Trần Tế XươngBài ca ngất ngưởng Nguyễn Công TrứBài ca ngắn đi trên bãi cát Cao Bá QuátLẽ ghét thương - trích Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình ChiểuVăn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Nguyễn Đình ChiểuChiếu cầu hiền Ngô Thì NhậmXin lập khoa luật Nguyễn Trường TộKỳ thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 Cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số caoĐọc kỹ và tìm hiểu đềĐọc kỹ và phân tích đề là công việc đầu tiên và vô cùng quan trọng trong mỗi đề thi. Khi đọc đề cần chú ý các khái niệm, nghĩa đen cũng như nghĩa bóng của từng từ ngữ sau đó phân tích chính xác những yêu cầu cơ bản của dựng dàn ý và lên ý tưởng làm bàiSau khi tìm hiểu đề cần lập các ý lớn và luận điểm lớn cần trình bày trong bài một cách cụ thể và chi tiết. Đề bài có nhiều ý thì tương ứng với mỗi ý là một luận điểm. Để có cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao khi xây dựng ý tưởng các em cần lập dàn ý thành 3 phần+ Mở bài Giới thiệu luận đề.+ Thân bài Triển khai nội dung theo hệ thống các ý lớn, ý nhỏ đã tìm.+ Kết bài Tổng kết nội dung trình bày, liên hệ mở rộng, nâng cao vấn khai làm bài thiKhi viết bài thi nghị luận các phần trình bày câu cú phải đầy đủ, bắt đầu từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng kết thúc chấm xuống dòng. Câu văn nghị luận được diễn đạt bằng ý tương đối hoàn văn đầu tiên được thể hiện ý khái quát của cả đoạn, những câu sau sẽ có nhiệm vụ triển khai và làm rõ chủ đề một cách chi tiết nhất. Khi triểu khai bài nghị luận phải đảm bảo thành 3 phầnXây dựng mở bàiCó thể dùng từ 1- 3 câu mở đoạn. Phần này phải có cái nhìn khái quát, tổng quát được nội dung mà đề thi yêu cầu, các em cần phải thể hiện được nội dung của bài thi đang cần khái quát và bàn đến vấn đề dựng thân bàiĐưa ra các ý chí cần được triển khai trong bài. Sau mỗi ý chính đó tiến hành bình luận phù hợp, ngắn gọn và chính xác. Cuối cùng là rút ra những bài học nhận thức và hành độngXây dựng kết bàiTổng kết lại cả bài nghị luận có thể lấy dẫn chứng từ một câu danh ngôn hay một câu nói nổi tiếng nào đó, đưa ra bài học của bản thân...Đặc biệt trong bài thi nghị luận xã hội các em cần chú ý đến lối diễn đạt. Cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao phải dùng lý luận sắc sảo, sinh động cuốn hút và khơi gợi nhiều cảm xúc cho người đọc. Phải có kỹ năng sử dụng hệ thống từ ngữ và khả năng kết hợp các phương tiện diễn đạt khác như Sử dụng các kiểu câu, dùng dấu câu, giọng điệu và các thao tác lập luận... vừa để làm sáng tỏ nội dung vừa gây được ấn tượng và thuyết thêm HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THI THPT QUỐC GIASoát lỗi bài thiĐây là khâu cuối cùng và quan trọng trong mỗi bài thi. Trong quá trình làm bài mà chúng ta có những lỗi sai không đáng có về chính tả, vì vậy mà các em nên dành khoảng 5 phút thời gian cuối cùng để soát lỗi bài thi giúp bài thi hoàn hảo hơn về nội dung cũng như về câu chữ để có thể đạt được điểm số cao em muốn tìm hiểu thêm về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao có thể tham khảo cuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn do CCBook phát liệu học tập giúp các em học sinh có cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số caoCuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ VănĐể có được kết quả học tập tốt môn Văn và có cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 11 để đạt điểm số cao các em phải có được bộ tài liệu hướng dẫn học tập. Cuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ VănCó đầy đủ kiến thức của ba lớp 10, 11, 12. Đúng theo định hướng kiến thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong đó, trọng tâm là nội dung kiến thức lớp thức được trình bày bám sát yêu cầu của đề thi THPT quốc gia môn Ngữ văn. Bao gồm chuyên đề Đọc hiểu, Nghị luận xã hội và Đọc hiểu tác phẩm văn cuốn sách còn kèm theo VIDEO bài giảng. Nhằm khơi gợi cảm xúc học tập, giải đáp những vấn đề mà các em thường vướng Facebook hỗ trợ học tập 24/7 giải đáp những thắc mắc trong quá trình đọc và làm bài thống thi thử trực tuyến CCTest với kiểu đề chuẩn định hướng của Bộ giáo thêm "HIỂU SÂU" CÁCH LÀM MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TRONG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA Sử dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn sẽ giúp bài viết của em trở nên đặc sắc hơn. Lối viết không bị rập khuôn mà thay vào đó là lối dẫn dắt thú vị, thu hút độc giả ngay từ lần đọc đầu tiên. Tuy nhiên không phải học sinh nào cũng biết sử dụng câu lí luận văn học một cách phù hợp. Hiểu rõ về những câu lí luận văn học dùng làm vănEm đã hiểu thế nào là lí luận văn học chưa? Lý luận văn học được hiểu là một bộ môn nghiên cứu văn học trên bình diện lý thuyết khái quát cao. Trong đó có sự nghiên cứu bản chất về sáng tác văn học, các chức năng xã hội, thẩm mĩ của nó. Bên cạnh đó, bộ môn này còn xác định được phương pháp luận, phân tích văn các em có thể sử dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn sẽ khiến bài viết trở nên đặc sắc hơn. Bài viết cũng nâng cao được giá trị về mặt ý nghĩa. Tuy nhiên, để sử dụng hợp lí em cần đọc nhiều bài viết có lí luận văn học. Ngoài ra thì cũng cần một chút năng khiếu, kĩ năng hành số câu lí luận văn học tiêu biểu như- "Thơ chính là tâm hồn.” của “Thi sĩ không phải là Người, nó là Người Mơ, Người Say, Người Điên. Nó là Tiên, là Ma,là Quỷ...”- Chế Lan ...➡️Xem thêm Những câu lí luận văn học hay về các tác phẩm thơ lớp 12 Hướng dẫn vận dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn nghị luậnKiến thức về lí luận văn học nằm ở phần nào trong một bài NLVH?Với 3 cấp độ trên chúng ta đều có thể vận dụng kiến thức về lí luận văn học. Trong một bài văn nghị luận, học sinh có thể dùng những câu lí luận văn học hay để làm mở bài. Thay vì nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác theo lối mòn cũ em hãy mở bài bằng cách kết hợp giữa chủ đề sáng tạo và lí luận văn dụ 1" Xuân Diệu đã từng nhận xét " Thơ của chàng thanh niên Tố Hữu khi ấy từ trái tim vọt ta cũng như thơ của chúng tôi, nhưng là thứ lãng mạn khác, có nhiều máu huyết hơn. Thơ của chúng tôi chỉ đạp cho mở cửa trời, nhưng thơ Tố Hữu thù mới có chìa khóa. Cách mạng, giải phóng dân tộc, giải phóng cho người lao khổ". Thật vậy! Thơ Tố Hữu là tiếng lòng ngân vang của một lí tưởng cộng sản, của cách mạng, của nong sông gấm vóc. Bởi thế, các sáng tác của Tố Hữu như một "cuốn biên niên sử bằng thơ' song hành với những biến cố lịch sử của dân tộc. Việt Bắc là một trong những bài thơ như thế".Ví dụ 2 Có một nhà văn từng nhận ra rằng "Nghệ thuật nằm ngoài định luật băng hoại, chỉ mình nó không thừa nhận cái chết". Thi phẩm Tây Tiến của nhà thơ Quang Dũng là một trong những tác phẩm nghệ thuật trường tồn như vậy. Bài thơ được sáng tác cuối năm 1948, khi nhà thơ đã chuyển sang đơn vị khác. Tại hội nghị toàn quân ở Cù Lao Chanh tác giả bồi hồi nhớ lại những kỉ niệm kháng chiến cùng đồng đội ở đơn vị cũ trong những tháng năm ở miền biên cương Tây Bắc. Những ngày tháng gian khổi mà hào hùng ấy đã rung lên các dây tơ xúc cảm trong tâm hồn để nhà thơ viết nên bài thơ "Tây Tiến".Từ ví dụ trên em có thể thấy việc lồng ghép những câu lí luận văn học dùng làm văn khiến bài viết hấp dẫn hơn, lôi cuốn hơn. Điều quan trọng là em phải đọc nhiều, tích lũy được những câu lí luận văn học hay. Tham khảo các bài viết khác để biết cách hành văn.➡️ Những câu lí luận văn học hay về các tác phẩm văn xuôi lớp 12Tuyển tập các bài nghị luận văn học hay xuất hiện trong đề thi và lời giải chi tiết Sách tổng hợp kiến thức đầy đủ thi THPT QG 2019Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn bao gồm tuyển tập các bài nghị luận văn học. Những dạng bài hay xuất hiện trong đề thi THPT QG. Sách sẽ chỉ cho em cách sử dụng những câu lí luận văn học dùng làm văn. Đồng thời phân tích chi tiết hướng làm và có bài viết mẫu tham khảo. Không những thế, cuốn sách luyện thi THPT Quốn gia môn Ngữ văn này còn hệ thống đầy đủ kiến thức trọng tâm. Các phần kiến thức bám sát với cấu trúc đề thi. Nội dung bài học chia theo 4 chương- Chương 1 Đọc hiểu tác phẩm văn Chương 2 Làm quen với nghị luận văn học dạng đề kiên Chương 3 Chuyên đề đọc Chương 4 Chuyên đề nghị luận xã đặc biệt là kiến thức được bày dưới dạng sơ đồ tư duy. Các em sẽ dễ dàng tiếp cận, tăng tốc ghi nhớ bài học nhanh hơn. Chưa hết, các lí lẽ phân tích được thể hiện trong bảng cho em cái nhìn tổng quát, nắm gọn nội điểm cao môn Văn thực sự không phải là điều quá khó khăn. Các em chỉ cần sở hữu sách luyện thi THPT Quốc gia của CCBook. Học theo lộ trình đã vạch ra sẵn, điểm 8+ chắc chắn sẽ nằm trong tay nghìn sĩ tử 2K1- đối thủ của em đã sở hữu cuốn sách bổ ích trên. Em còn chờ gì mà không đem sách về dốc sức ôn luyện, hạ gục kì thi THPT biết thêm thông tin chi tiết và đặt sách nhanh nhất hãy💬 Nhắn tin theo Hotline 0243 399 2266 Ngoài thể loại văn biểu cảm thì cách làm bài văn nghị luận xã hộilà kiến thức quan trọng trong chương trình ngữ văn lớp 7. Trong bài viết ngày hôm nay, chúng ta tìm hiểu thể loại này với các nội dung như văn nghị luận là gì, đặc điểm và phương pháp làm bài văn nghị luận. Kiến thức ngữ văn 7 quan trọng. Mình sẽ phân tích kĩ về văn nghị luận để các bạn có thể hiểu rõ về nó. Dưới đây là cách làm bài văn nghị luận xã hộiBàn về một vấn đề, một hiện tượng đời sống, các tư tưởng hay một tác phẩm văn học bằng việc đưa ra các luận điểm, luận chứng, luận cứ để lập luận và chứng minh cho vấn đề nêu ra được sáng tỏ người ta gọi đó là văn nghị làm bài văn nghị luận xã hộiMột bài văn nghị luận có tính thuyết phục phải đưa ra đầy đủ các luận điểm, luận cứ và có ví dụ minh chứng cho luận điểm đã nêu. Văn nghị luận chia thành nghị luận xã hội và nghị luận văn luận xã hội là một thể loại văn học bàn về các vấn đề trong xã hội, chính trị, đạo đức và đời sống. Các đề tài của văn nghị luận xã hội hết sức phong phú, nó bao gồm các vấn đề về tư tưởng, đao lý, các sự việc, hiện tượng tốt- xấu, tích cực- tiêu cực trong cuộc sống thường ngày, đặc biệt là các vấn đề mang tính cấp bách, thời sự như các vấn đề về thiên nhiên, khí hậu, môi trường, các vấn đề hội nhập, toàn cầu hóa. Điều này có nghĩa là ngoại trừ các bài nghị luận văn học thể loại văn học với đối tượng là các tác phẩm văn học và các tác giả thì các thể loại văn bản viết khác đều có khả năng là dạng văn nghị luận xã hội, chính luận xã hội có hai dạng bài đó là Nghị luận về tư tưởng đạo lý và nghị luận về một hiện tượng đời điểm văn nghị luận xã hộiKhi nhắc tới một bài văn nghị luận là ta nhắc tới tính thuyết phục và chặt chẽ trong hệ thống các luận điểm, luận cứ và cách lập luận hay các ví dụ để chứng minh cho luận điểm đã nêu ra.– Luận điểm là những quan điểm được nêu ra để bảo vệ cho vấn đề cần chứng minh. Luận điểm bao gồm ý kiến, tư tưởng của người viết, người nói nhưng vẫn phải đảm bảo tính khách quan, chân thực. Luận cứ thường trả lời cho câu hỏi Tại sao? Như thế nào? cộng với luận điểm đã nêu.– Luận cứ để làm sáng tỏ cho luận điểm được nêu ra thì hệ thống các luận cứ là những lý lẽ, dẫn chứng cụ thể để bảo vệ cho luận điểm đó. Lý lẽ phải rõ ràng, dẫn chứng phải xác thực, tiêu biểu để thuyết phục được dễ dàng hơn.– Cách lập luận là trình tự lập luận của người viết bằng hệ thống luận điểm, luận cứ và các dẫn chứng cụ thể tạo thành một chỉnh thể thống nhất. Cách lập luận phải chặt chẽ, xuyên suốt một vấn đề, không được lập luận hời hợt làm tăng tính mâu thuẫn trong hệ thống các luận trúc bài văn nghị luận xã hộiMở bài Đặt vấn đề cần chứng minh bằng cách giới thiệu về tầm quan trọng cũng như tính cấp thiết của vấn đềThân bài Chứng minh vấn đề nêu ra bằng hệ thống các luận điểm và luận cứ khách quan, chính xác.+ Luận điểm 1 Các luận cứ và dẫn chứng làm sáng tỏ luận điểm 1+ Luận điểm 2 Các luận cứ và dẫn chứng làm sáng tỏ luận điểm 2+ Luận điểm 3 Các luận cứ và dẫn chứng làm sáng tỏ luận điểm 3…Luận điểm nKết bài– Khẳng định lại tính đúng đắn của vấn đề hay tầm quan trọng của vấn đề– Mở rộng Nêu ra bài học và đánh giá Nếu cóCác phương pháp luậnMột bài văn nghị luận đòi hỏi phải kết hợp chặt chẽ các phương pháp luận để tăng tính thuyết phục cho vấn đề cần chứng minh. Thường thì người ta sẽ sử dụng các phương pháp luận sau đây– Phương pháp giới thiệu Đây là phương pháp hay sử dụng để giới thiệu khái quát về vấn đề được nêu ra hay các luận điểm để chứng minh cho vấn đề.– Phương pháp giải thích Giải thích các từ, câu, nghĩa đen, nghĩa bóng đối với bài nghị luận về nhận định; nêu ra các nguyên nhân, lý do dẫn đến vấn đề cấp thiết đối với bài nghị luận về hiện tượng đời sống– Phương pháp phân tích tiến hành phân tích các mặt của vấn đề bằng cách đưa ra luận điểm và các luận cứ làm sáng tỏ cho luận điểm. Đây là phương pháp chủ yếu trong một bài văn nghị luận.– Phương pháp chứng minh Chứng minh tính đúng đắn của vấn đề bằng các luận điểm và luận cứ. Đặc biệt là phải nêu ra được các dẫn chứng cụ thể. Phương pháp này hay sử dụng trong các bài nghị luận về một tư tưởng đạo lý.– Phương pháp so sánh so sánh các hiện tượng tương ứng hoặc cùng hiện tượng nhưng ở các quốc gia khác nhau NL về hiện tượng, đời sống, so sánh với các tác phẩm cùng đề tài NL về tác phẩm văn học để thấy rõ tính đúng đắn và hợp lý của vấn đề.– Phương pháp tổng hợp tổng hợp lại tất cả các lý lẽ đã nêu ra hay nói cách khác từ từ cái riêng đã phân tích đi đến cái chung. Phương pháp sử dụng đế kết đoạn, kết thúc vấn đề trong số cách làm các bài văn nghị luận xã hội1. Nghị luận về một hiện tượng đời Cơ sở về kiểu bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống-Lối sống của học sinh bắt đầu từ nhận thức về từng sự việc trong đời sống hàng ngày như một vụ cãi lộn, một vụ đánh nhau, nói tục chửi bậy, thói ăn quà vặt, xả rác bừa bãi,… các sự việc hiện tượng như thế học sinh nhìn thấy hàng ngày ở xung quanh chúng ta nhưng chúng ta ít có dịp suy nghĩ, phân tích, đánh giá về mặt đúng sai, lợi- hại, tốt- xấu. Kiểu bài này từ một hiện thực trong đời sống để chúng ta viết thành văn nghị luận nêu lên những nhận xét, đánh giá của bản thân về sự vật, hiện Khái niệm, đặc điểm, yêu cầu của kiểu bài-Khái niệm là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, vấn đề đó đáng khen, đáng chê hay vấn đề đáng suy điểm Xuất phát từ một sự việc, hiện tượng có thật trong đời sống hàng ngày mà chúng ta nhìn thấy, nghe thấy hoặc tham gia rồi mới rút ra nhận xét, đánh giá mang tính khái cầu Trong quá trình phân tích phải chỉ ra những vấn đề có thật, không nói Cách làm bài văn nghị luận 4 Bố cục của bàiMở bài Giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận nêu luận điểm tổng quátThân bài – Gợi tên sự việc, hiện tượng cần bàn luận giải thích-Chỉ ra biểu hiện cụ thể của sự vật, hiện tượng cần bàn luận-Chỉ ra nguyên nhân của sự việc, hiện tượng-Chỉ ra mặt lợi, mặt hại, tốt- xấu của sự việc, hiện tượng-Biện pháp khắc phục và bày tỏ ý kiến cá nhânKết bài Khẳng định lại vấn đề cần bàn luận, liên hệ bản Nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lýLà bàn luận về các tư tưởng, đạo lý trong cuộc sống bao gồm cả tư tưởng, đạo lý tốt hoặc làmNL về tư tưởng đạo lý tốtMB Giới thiệu về tư tưởng tốt và khẳng định tính đúng đắn của vấn đềTB – Giải thích nếu có– Chứng minh tính đúng đắn của vấn đề Nêu lên các luận điểm và luận cứ,+ Trả lời câu hỏi tại sao + luận điểm+ Dẫn chứng cho mỗi luận cứ– Phê phán một số bộ phận đi ngược lại đạo lý và đưa ra lời khuyên.– Mở rộng nêu mặt trái của vấn đề để nhìn nhận một cách toàn diện hơnKB – Khẳng định lại tính đúng đắn của vấn đề– Đánh giá và nêu bài học nếu cóNL về tư tưởng, đạo lý xấuMB Giới thiệu tư tưởng đạo lý xấu, đưa ra quan điểm phản bác tư tưởngTB – Giải thích nếu có– Phân tích mặt hại của tư tưởng đưa ra các luận điểm , luận cứ và dẫn chứng– Phê phán những người đang theo tu tưởng này và đưa ra lời khuyên– Mở rộng Đặt ở khía cạnh khác tư tưởng có xấu hay không?KB – Khẳng định lại quan điểm sai lệch của vấn đềĐánh giá và đưa ra bài học nếu cóVai trò của văn nghị luận xã hộiViệc xếp nghị luận xã hội là một dạng văn bản quan trọng nhất không thể thiếu trong chương trình giáo dục văn học bậc phổ thông đã nói lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục học sinh. Trước hết, mục đích của bài văn nghị luận xã hội là đưa ra bàn bạc, làm rõ những mặt tích cực- tiêu cực, đúng-sai, tốt-xấu trong xã hội với mục đích tuyên truyền, kêu gọi mọi người đứng ra giải quyết các vấn đề bất công trong xã hội, vì vậy bài văn nghị luận xã hội góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục học sinh về ý thức xây dựng lối sống công bằng, văn minh, thông qua việc thể hiện tư tưởng, quan điểm, cách nhìn nhận, đánh giá với vấn ra, bài văn nghị luận xã hội giáo dục cho học sinh cách hình thành tư duy hợp lý, khoa học, biết cách bày tỏ cách quan điểm, tư tưởng của mình một các rành mạch, rõ ràng, biết cách tìm hiểu, khám phá và xác định chân lý trong cuộc văn nghị luận xã hội có vai trò không nhỏ trong việc giáo dục, hình thành nhân cách, phát triển tư duy cho học sinh, vì vậy việc rèn luyện, bồi dưỡng các kỹ năng trong việc làm văn nghị luận xã hội là rất cần thiết và quan trọng đối với việc giáo dục văn học phổ Nghị luận văn họcHãy làm theo dàn ý sauI. MỞ BÀIII. THÂN BÀIKhái quátNội Khái quát sơ lược chung về nhân Cảm nhận hình ảnh nhân vật qua chi tiết Cảm nhận hình ảnh Hoàn cảnh dẫn đến chi tiết đóPhân tích hành động của nhân vậtNhận Cảm nhận hình ảnh Hoàn cảnh dẫn đến chi tiết đóPhân tích hành động của nhân vậtNhận Đánh giá, nhận xét hai hình ảnh3. Nghệ thuậtIII. KẾT BÀIVai trò của nghị luận văn học Cung cấp cho chúng ta thêm những kiến thức về tác phẩm, tác giả có thể hiểu được những tinh hoa nghệ thuật trong chính những tác phẩm đó, từ đó giúp có thêm tình yêu với môn Ngữ Văn chứ không phải kiểu học chống đối, học vẹt, học để qua đây là bài hướng dẫn chia sẽ cách làm bài văn nghị luận xã hội chính xác nhất, bạn đọc có thể tham khảo thêm tại website Học Dễ viết liên quan Đề cử nghị luận về tình yêu thương con người cuộc sống hay Chuyên đề số 8 môn ngữ văn thuộc chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2023 được phát trên các nền tảng website fanpage Facebook và kênh YouTube của Báo Thanh Niên. Trong chuyên đề này, thầy Đỗ Đức Anh, giáo viên Trường THPT Bùi Thị Xuân hướng dẫn học sinh làm quen với các dạng đề nghị luận văn học. Giáo viên chọn Chiếc thuyền ngoài xa – một tác phẩm thường xuyên có mặt trong đề thi tốt nghiệp THPT. Dù truyện ngắn này đã ra đề thi năm trước nhưng học sinh cũng không nên lơ là, chủ quan. Thầy Đức Anh sẽ hướng dẫn học sinh phân tích chi tiết về người đàn bà hàng chài – nhân vật chính của truyện; hướng dẫn cách tìm luận điểm trong đoạn văn trong đề, cách viết cụ thể từng đoạn trong bài và cách chèn những câu lý luận ghi điểm với giám khảo. Giáo viên hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT Trong chuyên đề số 8 phát sóng hôm giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập với chủ đề “Trạm văn thực chiến-nghị luận văn học với sông Hương”. Từ nay đến ngày vào các khung giờ cố định 16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30 từ thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng 88 chuyên đề ôn thi tốt nghiệp THPT. Các chuyên đề ôn tập kiến thức được những giáo viên giàu kinh nghiệm của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong chuyên Trần Đại Nghĩa THPT Bùi Thị Xuân THPT Lê Quý Đôn THPT Nguyễn Hiền thực hiện. Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến. Học sinh có thể truy cập vào các nền tảng của Báo Thanh Niên để xem trực tiếp chương trình vào đúng khung giờ của lịch phát sóng hoặc xem lại tất cả chuyên đề đã phát. Chương trình có sự đồng hành, tài trợ của các đơn vị như Tập đoàn Thiên Long, Trường ĐH Quốc tế Sài Gòn SIU, hệ thống Trường Quốc tế Á Châu. Chương trình Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2023 sẽ được phát sóng lần lượt 88 clip dưới dạng các chuyên đề ôn tập theo định hướng kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trong 88 chuyên đề ôn tập, mỗi giáo viên phụ trách bộ môn sẽ đưa ra những câu hỏi theo định dạng của đề thi tốt nghiệp THPT. Điều này giúp học sinh kiểm tra lại kiến thức, đồng thời làm quen với cách làm bài, rèn kỹ năng tìm đáp án trắc nghiệm một cách nhanh chóng, chính xác nhất.

cách làm văn nghị luận văn học